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Grundkenntnisse
Computer im Unterricht
Im Rahmen des Projektes "Informatik in der Volksschule: Weiterbildung der Lehrkräfte" wurden in allen Volksschulen des Kantons in den Jahren 2003 bis 2006 Kurse zum Einsatz von Computern im Unterricht durchgeführt.
Das Projekt wurde Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) finanziell unterstützt.
Grundkenntnisse
Gute Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer sind unumgänglich für dessen Einsatz im Unterricht. Folgende Bereiche sind zentral: Betriebssystem, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation oder Präsentation, Information und Kommunikation.
Es ist von Vorteil, wenn diese Fertigkeiten mit schulrelevanten Inhalten angeeignet und sofort in der Praxis angewendet werden (Arbeitsblätter, Elternbriefe, Folien, etc.).
Um zu überprüfen, ob die erforderten Grundkenntnisse vorhanden sind, wurde eine Selbsteinschätzung erarbeitet. Die verschiedenen Elemente der Selbsteinschätzung können als pdf-Dateien heruntergeladen werden. Dabei handelt es sich entweder um einen Computer-Fitness-Check oder um den 40 Punkte-Fitness-Check. Ein praktisches Beispiel dient als Hilfe beim Lösen der Aufgabe. Zudem können die Grundkenntnisse mittels Lernzielen überprüft werden. Bei den Lernzielen handelt es sich um einen Auszug aus dem Syllabus des ECDL (European Computer Driving Licence)
Lehrkräfte, welche noch nicht über die notwendigen Grundkenntnisse verfügen, sind angehalten, sich diese anzueignen. Dazu können in den Schulgemeiden Grundkurse Informatik organisiert werden.
| Selbsteinschätzung | ||||
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Computer Fitness-Check (12 kb, PDF) | 31.10.2002 | ||
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40 Punkte Fitness-Check (13 kb, PDF) | 31.10.2002 | ||
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Beispiel einer Selbsteinschätzung (354 kb, PDF) | 31.10.2002 | ||
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Auszug aus dem Syllabus (Lernziele ECDL) (21 kb, PDF) | 31.10.2002 | ||