Informationsplattform für Schulverwaltung und Lehrpersonen
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Test- und Lernsysteme
| Weisungen des Erziehungsrates zum Umgang mit den standardisierten Testsystemen | ||||
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Weisungen zu den Testsystemen (22 kb, PDF) | 16.11.2010 | ||
| Verbindliche Rahmenbedingungen | ||||
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Rahmenbedingungen Klassencockpit (24 kb, PDF) | 21.09.2010 | ||
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Rahmenbedingungen LernLot (21 kb, PDF) | 21.09.2010 | ||
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Rahmenbedingungen Stellwerk (28 kb, PDF) | 21.09.2010 | ||
Lernlot
Mit Lernlot überprüfen die Lehrpersonen Mitte der 2. Primarklasse, ob ihre Schüler-innen und Schüler die Grundanforderungen in Teilbereichen von Mathematik und Deutsch erfüllen. Als externes Evaluationsinstrument dient Lernlot als Orientierungshilfe bei der Förderplanung. Lernlot umfasst ein Arbeitsheft (Mathematik und Deutsch) für die Schülerinnen und Schüler und eine Broschüre für die Lehrpersonen. Für die Auswertung steht den Lehrpersonen eine Papier- und eine Online-Auswertung zur Verfügung.
Klassencockpit
Klassencockpit ist ein Testsystem zur Qualitätssicherung im Volksschulbereich. Die einzelnen Module, die Lernziele aus den Fachbereichen Deutsch und Mathematik überprüfen, ermöglichen den Lehrpersonen ihre Klasse mit einer repräsentativen Stichprobe von 450-600 Schülerinnen und Schülern zu vergleichen. Die Auswertung erfolgt auf einer Online-Datenbank. Im Sinne einer Selbstevaluation nutzen die Lehrpersonen das System Klassencockpit vom 3. - 9. Schuljahr dreimal jährlich, um eine Standortbestimmung und damit eine kontinuierliche Qualitätskontrolle in den Fachbereichen Deutsch und Mathematik durchzuführen.
Stellwerk 8
Stellwerk ermöglicht jedem Schüler und jeder Schülerin eine individuelle Analyse des Leistungsstandes in den fünf Fachbereichen Mathematik, Deutsch, Naturwissen-schaften, Englisch und Französisch.
Stellwerk 8 wird Mitte des 8. Schuljahres durchgeführt. Das Leistungsprofil weist die Stärken und Schwächen der Lernenden aus und hilft, die richtigen Massnahmen für eine wirkungsvolle Förderung zu treffen. Mit dem Referenzrahmen und den darin aufgeführten Kann-Formulierungen können sich alle Beteiligten Transparenz über die Anforderungen verschaffen. Das Leistungsprofil und die Interpretationshilfen unterstützen die Beteiligten, geeignete Massnahmen zur Förderung der einzelnen Schüler und Schülerinnen zu treffen.
Als zusätzliche Angebote stehen die Module "Latein", "Vorstellungsvermögen" und "Technisch-logisches Verständnis" zur Verfügung.
Lernareal
Lernareal ist eine internetbasierte Lern- und Übungsplattform und kann unabhängig von einzelnen Lehrmitteln und Lehrplänen genutzt werden. Es ist geeignet, im Anschluss an Stellwerk 8 die Fähigkeiten und Fertigkeiten in Deutsch, Mathematik und Naturwissenschaften weiterzuentwickeln. Die Lernenden wählen Aufgaben aus drei Schwierigkeitsstufen und können während des Übens Hilfen beanspruchen. Nach jeder Aufgabe erfolgt eine direkte Rückmeldung und am Ende des Übungsmoduls erhalten die Lernenden eine ausführliche Auswertung. Lernareal ist ohne Login für jedermann zugänglich.
Jobskills
Jobskills ist eine Orientierungshilfe im Berufswahlprozess. Schülerinnen und Schüler vergleichen ihr persönliches Leistungsprofil von Stellwerk 8 mit den schulischen Anforderungen verschiedener Lehrberufe. Lehrbetriebe, Ausbildnerinnen und Ausbildner informieren sich über schulische Fähigkeiten, wenn sie das Leistungsprofil von Stellwerk 8 mit den Profilvorgaben der Lehrberufe vergleichen.
Stellwerk 9
Stellwerk 9 als Fortsetzung von Stellwerk 8 wird am Ende der Volksschulzeit eingesetzt. Stellwerk 9 überprüft ebenfalls die Kompetenzen in den fünf Fachbereichen Mathematik, Deutsch, Naturwissenschaften, Englisch und Französisch. Es dient der Standortbestimmung, macht Lernfortschritte deutlich und könnte im Rahmen eines künftigen Volksschulabschlusses auch zur Zertifizierung eingesetzt werden. Inhaltliche Grundlage für Stellwerk 9 ist der Referenzrahmen.
Seit Sommer 2008 wird Stellwerk 9 obligatorisch in allen Oberstufenschulen im Kanton St. Gallen durchgeführt.
Evaluation Stellwerk
Der Erziehungsrat hat am 15. April 2009 beschlossen, Stellwerk 8 und Stellwerk 9 zu evaluieren. Mit der Durchführung der Evaluation wurde das Büro für Bildungsfragen BfB AG, Thalwil, beauftragt. Der definitive Evaluationsbericht liegt vor; die zentralen Aussagen sind im Kurzbericht vom 8. Dezember 2009 festgehalten worden. Der Erziehungsrat hat an seiner Sitzung vom 20. Januar 2010 den Schlussbericht zur Evaluation Stellwerk zur Kenntnis genommen.
Die Ergebnisse der Evaluation sind für den Lenkungsausschuss Lern- und Testsysteme Anlass, die positive Entwicklung der letzten Jahre weiterzuführen und weitere Anstrengungen in verschiedenen Bereichen zu unternehmen.
