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Schülerinnen- und Schülerbeurteilung
Mit Beschluss vom 21. Mai 2008 hat der Erziehungsrat die Broschüre "fördern und fordern – Schülerinnen- und Schülerbeurteilung in der Volksschule" als verbindliche Grundlage für die Regelung der Beurteilungspraxis in der Volksschule bezeichnet. Sie löst den bisher unverbindlichen Praxisordner "fordern – fördern" aus dem Jahr 2001 ab. Zusätzlich zur gedruckten Broschüre stehen verschiedene Instrumente wie z.B. die Beurteilungsbogen zum Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten oder Kompetenzraster in Form eines Instrumentenkoffers zur Verfügung.
| Schülerinnen- und Schülerbeurteilung in der Volksschule | ||||
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Broschüre fördern und fordern (754 kb, PDF) | 27.05.2009 | ||
Unterlagen zur Beurteilung
| Präsentationsvorlage für Schulleitungen | ||||
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Beurteilung in der Volksschule (456 kb, PDF) | 28.11.2008 | ||
| Ausschreibung Weiterbildungsangebote | ||||
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A 1700.41 Grundbegriffe und zentrale Anliegen der Beurteilung (81 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.42 Kriterienorientierte Beurteilung von Fachleistungen (86 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.43 Förderorientierte Beurteilung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens (89 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.44 Beurteilungsgespräche führen (82 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.45 Selbstbeurteilung (89 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.46 Weiterentwicklung der Beurteilungspraxis (89 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
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A 1700.47 Stufenspezifische Akpekte des Kindergartens (81 kb, DOC) | 24.02.2009 | ||
